„Seminar“. Beispiele für PowerPoint Vorlagen. Professionelle Vorlagen für PowerPoint Präsentationen. Your browser either doesn't support Javascript, or you've turned it off. Add questions, polls, quizzes, slides, images, gifs and more to your presentation to create fun and engaging presentations. Infopool besser lehren. Beispiel: Unzufrieden mit der Leistung des Kollegen Frau Bauer und Herr Schmidt sind Kollegen aus der Softwareabteilung eines Unternehmens und sollen ein von Ihnen gemeinsam erstelltes Programm der Firmenleitung vorstellen. [2] Umso wichtiger ist es, dass der Einsatz passgenau konzipiert und vorbereitet wird. Darüber hinaus birgt dieses Szenario durch die Gesprächssituation in der Gruppe besonderes Potenzial. [3] Die Studierenden können und sollen direkt in der Situation nachfragen, um Klärung oder mehr Details bitten, Missverständnisse ausräumen oder das Feedback selbst diskutieren. Es gibt u.a. New York: Routledge, 2017, 290. Your audience uses their smartphones to connect to the presentation where they can answer questions. Assessment and Evaluation in Higher Education 35, Nr. Prepare. Viele Studierende sind (noch) keine routinierten Vortragenden, fühlen sich unsicher und unwohl dabei, im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit zu stehen. Diese simple Methode unterstützt die Studierenden dabei, als ZuhörerInnen dem Vortrag aktiv zu folgen und sich dabei bereits auf das Feedback danach vorzubereiten. Feedback bedeutet „Rückmeldung“. Center for Teaching and Learning, Universität Wien, Oktober 2017. 1 (2003): 79–83. Louis, Barbara: Feedback auf Referate und Präsentationen. Visualize their responses in real-time to create a fun and interactive experience. Dadurch sollen Erwartungen und Verantwortlichkeiten explizit gemacht, die Funktion von Referaten und Präsentationen in der Lehrveranstaltung geklärt und Orientierung bezüglich der Aspekte, auf die sich das Feedback beziehen soll, geboten werden. 1. Berlin, Heidelberg: Springer, 2015. Alle PowerPoint Beispiele stehen zum Download bei PresentationLoad bereit. Deshalb sollte es folgende Eigenschaften aufweisen: a) beschreibend (nicht bewertend) b) konkret (nicht verallgemeinernd) c) realistisch (nicht utopisch) d) unmittelbar (nicht verspätet) e) erwünscht (nicht aufgedrängt) [7] Siehe z.B. [3] Nicol, David. „Studentische Referate in Seminarveranstaltungen. Auch für Referate und Präsentationen gelten die allgemeinen Qualitätsmerkmale guten Feedbacks (siehe Eintrag: Feedback durch Lehrende). in Form einer detaillierten Aufgabenstellung und/oder Kriterien. Ziele und Mehrwert2. Weitere Ideen zu Powerpoint vorlagen, Powerpoint bilder, Powerpoint präsentation. Referate und Präsentationen sind zentrale Aktivitäten sowohl in akademischen als auch in außeruniversitären professionellen Kontexten. 1. Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik, 2017. http://www.hochschuldidaktik.uzh.ch/dam/jcr:ffffffff-9a08-8cca-0000-000065e498ec/Du_Studentische_Referate.pdf [letzter Zugriff 04.10.2017]. Planen: Bedenken Sie bei der Planung der Lehrveranstaltung die Referate bzw. Bern; Wien [u.a. 30.07.2014 - Beispiele für PowerPoint Vorlagen. und sollen sie individuell oder in der Gruppe gehalten werden? In Hochschullehre - adressatengerecht und wirkungsvoll, herausgegeben von Silke Wehr, 107–114. Build interactive presentations with the easy-to-use online editor. PowerPoint Beispiele für PowerPoint Bilder, Layouts, Marketing-Themen, Analyse-Modelle, PowerPoint Landkarten und viele mehr. [6] Bruppacher, Susanne. In Handbook of Research on Learning and Instruction, herausgegeben von Richard E. Mayer und Patricia A. Alexander. http://www.presentationload.de/empfehlungen-powerpoint-vorlagen/, PowerPoint Vorlagen zum Download http://www.presentationload.de/powerpoint-charts-diagramme/grafiken-und-konzepte/, Bilder Vorlagen für PowerPoint-Präsentationen http://www.presentationload.de/powerpoint-hintergruende/, PowerPoint Zeitstrahl für Business Präsentationen http://www.presentationload.de/powerpoint-charts-diagramme/timelines-gantt-charts/, Premium PPT Vorlagen http://www.presentationload.de/powerpoint-charts-diagramme/, PowerPoint Landkarten, PPT Vorlage und Layout http://www.presentationload.de/powerpoint-landkarten/. [5] Hilger, Annett, Thorben Lübbert, Igor Pretzer, Jessica Reinartz, Julia Theißen, und Michael Schneider. To use Mentimeter, please make sure to turn Javascript on. ]: Haupt, 2006. Für den Lernerfolg und die künftige Motivation der Studierenden ist daher eine Kultur der Fehlertoleranz wesentlich.[4]. Sie können ein breiteres Spektrum an Rückmeldungen miterleben als nur die auf ihre eigene Arbeit, was vertiefend auf ihr Verständnis von fachlichen Standards und akademischer Diskussionskultur wirken kann. Damit wird das Feedback gehaltvoller und die Studierenden nehmen eher an der Diskussion teil, weil sie nicht spontan Kommentare formulieren müssen. Lehrende können dabei unterstützend wirken, indem sie vorab die Verantwortung des „Publikums“ klären oder Arbeitsbehelfe zur Verfügung stellen. Feedback geben: 10 Regeln für erfolgreiches & konstruktives Feedback Feedback geben zu können ist in vielen Lebensbereichen von großem Nutzen. Alle PowerPoint Beispiele stehen zum Download bei PresentationLoad bereit. Stellen Sie vor der Präsentation dem Publikum die Aufgabe, sich auf einem Blatt Papier oder auf Karteikarten Notizen zu folgenden Punkten zu machen: Anschließend können Sie diese Notizen unterschiedlich einsetzen (aber Sie sollten bereits bei der Ablaufbesprechung bekanntgeben, was damit passieren wird): [1] Universität Zürich. [https://infopool.univie.ac.at/startseite/feedback/feedback-auf-referate-und-praesentationen/], Dieser Text ist lizenziert unter Creative CommonsNamensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Österreich (CC BY-SA 3.0 AT)Mehr Informationen unter https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/at/, Sitemap | Impressum | Barrierefreiheit | Datenschutzerklärung | Druckversion, Um diese Webseite zu optimieren verwenden wir Cookies. Gleichzeitig wird sichergestellt, dass sie sich in der Lehrveranstaltung mit mehr als nur ihrem eigenen Vortragsthema befassen. In Gute Hochschullehre: Eine evidenzbasierte Orientierungshilfe. Gleichzeitig ist das reflektierte, respektvolle Formulieren von und Reagieren auf Kritik eine akademische Praxis, die von den Studierenden geübt werden muss. Anders als z.B. [2] Hattie, John, Mark Gan, und Cameron Brooks. Professionelle Vorlagen für PowerPoint Präsentationen. Notizen als Unterlagen für Feedback & Diskussion im Plenum (mündliches Feedback); Feedback-GeberInnen überreichen die Notizen den ReferentInnen (schriftliches Feedback); Feedback-GeberInnen geben die Notizen der/dem Lehrenden (Information zur Feedback-Praxis der Studierenden bzw. Gut eingesetztes Feedback unterstützt Studierende dabei, sich die entsprechenden Kompetenzen im Studium anzueignen. Helfen Sie den Studierenden dabei, sinnvolles Feedback zu formulieren und sich an einer Diskussion beteiligen zu können. Ob Landkarten, Tabellen, Grafiken, Diagramme, Flow Charts oder Agendas - wir haben das passende Angebot für Sie. Welche Art(en) von Präsentationen wollen Sie einsetzen (Lehr- oder Fachvortrag, Simulation einer Konferenzpräsentation, Lektürereferat etc.) Die Aktivierung der nicht vortragenden Studierenden ist für das Gelingen zentral. Vorbereiten: Nachdem das Feedbackformat geplant ist, kommunizieren Sie es an die Studierenden weiter, z.B. Finden Sie die passenden PowerPoint-Vorlagen für Ihre Präsentation. Welche Lerninhalte oder Fähigkeiten soll die Präsentation fördern oder belegen; welche Funktion nimmt sie in der Lehrveranstaltung ein? Beispielmethode zu Peer-Feedback bei Referaten und Präsentationen: 3-2-1. Dabei kann das Feedback schriftlich oder mündlich, direkt vor Ort oder eventuell auch zeitversetzt elektronisch (E-Mail, Moodle) übermittelt werden, wobei das häufigste Szenario eine Diskussion gleich anschließend an Referat oder Präsentation ist. Once your Mentimeter presentation is over, share and export your results for further analysis and even compare data over time to measure the progress of your audience. Anhand des folgenden Beispiels soll deutlich werden, wann Feedback positiv und motivierend wirkt und wann sich Feedback negativ auswirkt. Schließlich kann Feedback auf die Endversion der Präsentation erfolgen (summativ) oder auch auf vorhergehende, vorbereitende Arbeitsschritte (formativ). Um eine offene und konstruktive Atmosphäre zu gewährleisten, empfiehlt es sich. Lösungsansätze zu deren Verbesserung“. „From Monologue to Dialogue: Improving Written Feedback Processes in Mass Higher Education“. Durch das Anklicken des OK-Buttons erklären Sie sich damit einverstanden. dazu, was Studierende aus der Präsentation mitnehmen; kann in der nächsten Einheit nachbesprochen werden). Leider haben die meisten von uns nicht gelernt, wie man das macht – und so entgleiten uns gelegentlich Gespräche, die eigentlich auf eine Verbesserung des aktuellen Zustandes abzielten, jedoch plötzlich unverhofft emotional werden… „Instruction Based on Feedback”. Prüfungen oder schriftlichen Arbeiten, bei denen die Kommunikation oft zwischen zwei Personen stattfindet (Lehrende/r und Studierende/r), richten sich Referate und Präsentationen an alle Anwesenden in einer Lehrveranstaltung. Feedback ist nur dann konstruktiv, wenn es hilfreich ist. Präsentationen bereits mit: Abhängig davon wählen Sie dann passende Feedbackformate, die unter u.a. Mehr Infos in unserer, an alle Anwesenden in einer Lehrveranstaltung, Aktivierung der nicht vortragenden Studierenden, detaillierten Aufgabenstellung und/oder Kriterien, Thema und Präsentationskonzept frühzeitig, kleine Anzahl an Kategorien (etwa 3 bis 5), unterschiedliche Aufgaben unter den ZuhörerInnen aufgeteilt, 3 Dinge, die ich aus der Präsentation gelernt habe, 2 Dinge, die an der Präsentation verbessert werden könnten, Dieser Text ist lizenziert unter Creative Commons, Feedback von Lehrenden auf schriftliche Arbeiten, Feedback in den Phasen des Schreibprozesses, Peer-Feedback auf schriftliche Arbeiten (Peer-Review), Feedback auf schriftliche und mündliche Prüfungen, Gruppenfeedback bei gleichen Aufgabenstellungen, http://www.hochschuldidaktik.uzh.ch/dam/jcr:ffffffff-9a08-8cca-0000-000065e498ec/Du_Studentische_Referate.pdf, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/at/. Wie man Vorlesungen, Seminare und Projekte effektiv gestaltet, herausgegeben von Michael Schneider und Maida Mustafić, 39–62. Aus der Forschung ist bekannt, dass mehr Feedback nicht automatisch zu einem größeren Lernerfolg bei den Studierenden führt. Use live polls, quizzes, word clouds, Q&As and more to get real-time input - regardless if you’re remote, hybrid or face-to-face. 5 (August 2010): 501–517. Add questions, polls, quizzes, slides, images, gifs and more to your presentation to create fun and engaging presentations. „Assessing individual oral presentations“. PowerPoint Beispiele für PowerPoint Bilder, Layouts, Marketing-Themen, Analyse-Modelle, PowerPoint Landkarten und viele mehr. Umsetzung4. Das Feedback kann unmittelbar nach der Präsentation erfolgen und auch diskutiert werden, was den dialogischen Charakter von Feedback konstituiert, den die Forschung als besonders wirkungsvoll für den Lernfortschritt identifiziert hat. Investigations in University Teaching and Learning 1, Nr. Als Feedback-GeberInnen können sowohl Lehrende als auch Mitstudierende (Peer-Feedback) auftreten. Ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten oder Klausuren. Feedback auf Referate und Präsentationen kann auf verschiedene Arten erfolgen. Qualitätsmerkmale, Erfordernisse & Herausforderungen3. „Instruction Based on Feedback”. Eine Zusammenstellungen von Wörtern, Vokabeln, Ausdrücken, Wendungen, Phrasen für einen besseren Stil in Englisch. Dryden, Louise, Tina Hyder, und Suresh Jethwa. Eine gute Planung der Präsentationen und des dazugehörigen Feedbacks berücksichtigt diese besondere Situation sowohl bei der Auswahl der Feedbackformate als auch durch die Schaffung einer konstruktiven Atmosphäre im Hörsaal oder Seminarraum. Wenn das Feedback direkt nach der Präsentation vor Ort erfolgt, können alle Studierenden – egal ob ReferentInnen oder ZuhörerInnen – davon profitieren. Build interactive presentations with the easy-to-use online editor. In Handbook of Research on Learning and Instruction, herausgegeben von Richard E. Mayer und Patricia A. Alexander. Dossier: Studentische Referate: Funktion, Didaktik, Durchführung. Idealerweise ist das Feedback sowohl der Lehrenden als auch der Peers, Damit sich die nicht vortragenden Studierenden über ihre Rolle im Feedback-Prozess im Klaren sind, empfiehlt es sich, ihre. Mentimeter makes remote & hybrid work easy, "I can pose a question easily and within a minute or two, have aggregated responses from every participant. von folgenden Entscheidungen geleitet sind: 2. ". Menschen die Möglichkeit, Selbst- und Fremdbild miteinander zu vergleichen und dadurch zu erfahren, wie sie mit ihrem Verhalten tatsächlich auf andere wirken. New York: Routledge, 2017, 318. Ist Verbindlichkeit hergestellt und sind sich die Studierenden ihrer Aufgaben als ZuhörerInnen bewusst, trägt dies zu einem konstruktiveren Arbeitsklima bei. Wenn das Feedback direkt nach der Präsentation vor Ort erfolgt, können alle Studierenden – egal ob ReferentInnen oder ZuhörerInnen – davon profitieren. Sie können ein breiteres Spektrum an Rückmeldungen miterleben als nur die auf ihre eigene Arbeit, was vertiefend auf ihr Verständnis von fachlichen Standards und akademischer Diskussionskultur wirken kann.[1]. [4] Hattie, John, Mark Gan, und Cameron Brooks. Andererseits besteht eine besondere Herausforderung darin, in der Präsentations- und anschließenden Feedbacksituation eine respektvolle, konstruktive Atmosphäre herzustellen.
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